Il ragionamento critico in pediatria attraverso la lettura di 100 casi clinici

Il volume raccogliere alcuni dei casi clinici che gli specializzandi della Scuola di Pediatria dell'Università di Pisa hanno incontrato durante il loro percorso formativo. La descrizione dei casi appare scolastica e discorsiva, con una concessa eterogeneità di linguaggio individuale, affinché la lettura ne risulti fluida e "facile"; ogni presentazione tuttavia riflette la medesima modalità di approccio al paziente, procedendo criticamente dall'anamnesi alla definizione diagnostica, attraverso l'elaborazione dei sintomi e dei segni clinici. Alla fine del racconto dei singoli casi, alcuni riferimenti bibliografici scelti consentiranno di approfondimento, e un messaggio conclusivo offrirà una nota istruttiva essenziale, da aggiungere al proprio bagaglio di conoscenze. A quanti operano in ospedale, come nel territorio, e in particolare a chi riconoscerà tra queste pagine i propri pazienti, auspichiamo una lettura piacevole ma anche proficua, nella speranza che una sempre maggiore coesione si traduca in un miglioramento globale dell'assistenza ai nostri pazienti.