Perché insegnare religione cattolica nello Stato laico?

Un libro per chiarire dubbi e domande sulla realtà dell’IRC come disciplina scolastica curriculare che contribuisce alla formazione culturale, umana e religiosa degli alunni e offre risposte alle domande di senso della vita servendosi dei contenuti confessionali del cattolicesimo. È composto di tre capitoli: Il principio di laicità dello Stato italiano e nella Costituzione italiana, Lo statuto epistemologico dell’IRC e Il rapporto tra l’IRC e la Chiesa. Il volume contiene, fra l’altro, diverse testimonianze di insegnanti di Religione Cattolica, genitori e alunni che si avvalgono della disciplina.