Progetto esistenziale e ricerca di significato

Nel presente volume si propongono alcuni significativi contributi del pensiero pedagogico di Pietro Roveda, recentemente scomparso. Questa raccolta evidenzia l'attualità della sua riflessione, che ha toccato, sempre in modo incisivo, numerose problematiche socioculturali, antropologiche e pedagogiche. Nella prima parte del volume Roveda affronta i nodi educativi che influiscono in modo determinante su una progettazione consapevole dell'esistenza. Soggetti della seconda parte sono il rispetto della vita, l'etica educativa e i problemi dell'adolescente e del giovane. Infine negli ultimi capitoli, meditati da lungo tempo ma ripensati e scritti durante la malattia, vengono proposti due ‘temi di frontiera' come la sofferenza e la morte, e una riflessione sull'amore, l'altruismo e la solidarietà. Pietro Roveda auspica la nascita di un ‘neoumanesimo', volto «a perseguire l'istanza-progetto dell'umanizzazione crescente dell'uomo, secondo una costellazione di valori-significati e un orizzonte di senso». Si tratta di un orientamento della persona che implica il vivere e il praticare, come habitus, una filosofia dei valori, quali la verità, la giustizia, il rispetto per la vita e l'altruismo.